未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、長(zhǎng)治久安，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作。

習(xí)近平總書記高度重視未成年人健康成長(zhǎng)，作出一系列重要論述。近日，總書記對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出重要指示，指出“要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”“健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制”，要求教育引導(dǎo)廣大未成年人“樹立遠(yuǎn)大理想”“養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣”，強(qiáng)調(diào)要“合力為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境”。

12月15日，未成年人思想道德建設(shè)工作座談會(huì)在京召開(kāi)。會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要指示，對(duì)新征程上加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出明確要求。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重要論述，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，積極營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境，著力提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，引導(dǎo)未成年人樹立法治觀念，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀至關(guān)重要。幫助未成年人扣好人生第一?？圩?，一個(gè)重要方面就是健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)從小就養(yǎng)成良好品行，為未成年人健康成長(zhǎng)打牢基礎(chǔ)。

今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，以“銘記與奮斗”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段將波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歷史展現(xiàn)在觀眾眼前，讓師生們接受了一次深刻的精神洗禮。“我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難不退縮，像抗戰(zhàn)英雄們一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”這是一名六年級(jí)學(xué)生的感言。

融合了歷史厚重感與科技時(shí)代感，適應(yīng)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)學(xué)第一課成為思想政治教育的有效載體。這啟示我們，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)必須落實(shí)學(xué)校育人主體責(zé)任，堅(jiān)持思政課程和課程思政同向同行，把德育放在更加重要的位置，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)還傳授美德，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，更要有信仰、有情懷，有堂堂正正的人格，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率。

開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育期間，有這樣一個(gè)初中生的故事引發(fā)熱議。媽媽出差了，從外地來(lái)過(guò)節(jié)的姥姥開(kāi)門接過(guò)快遞，看到是一盒月餅就要拆開(kāi)給外孫女吃。她立即勸阻，媽媽說(shuō)有八項(xiàng)規(guī)定，她不在家時(shí)不能拆陌生人寄來(lái)的快遞，等媽媽回來(lái)后讓她自己處理。從中，我們既能看到中央八項(xiàng)規(guī)定化風(fēng)成俗的力量，也能體會(huì)到家長(zhǎng)言傳身教的重要意義。

習(xí)近平總書記指出，“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’”。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家長(zhǎng)特別是父母對(duì)子女的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。作為父母，把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，用正確理念、方法、行為教育子女，傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，培育家庭和睦、家教良好、家風(fēng)端正的家庭文化，才能發(fā)揮家庭育人基礎(chǔ)作用，讓孩子從小形成良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。

去陜西延安參觀楊家?guī)X、棗園等革命舊址，不少人對(duì)一批平均年齡10歲左右的“小小講解員”印象深刻。他們通過(guò)“講、唱、跳”等形式，講解紅色故事，成為傳播延安精神的一道亮麗風(fēng)景，展現(xiàn)著新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)活動(dòng)以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂。運(yùn)用好這個(gè)課堂，充分發(fā)揮公共文化設(shè)施、紅色資源、文物資源育人功能，提升社會(huì)育人綜合實(shí)效，加強(qiáng)勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐，有助于廣大青少年樹立對(duì)人民的感情、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，持之以恒用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成共促未成年人健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大合力，定能推動(dòng)我們的事業(yè)在薪火相傳中譜寫新篇。

 

《人民日?qǐng)?bào)》（2025年12月16日 第 01 版）

（責(zé)編：張若涵）